quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

A prática consolidando a teoria - Visitas técnicas

De 31 de outubro a 04 de novembro, os alunos do 3º ano do curso Técnico em Guia de
Turismo da EEEP Capelão Frei Orlando em Canindé-Ce, participaram de viagens técnicas,
integrantes das atividades práticas obrigatórias para a formação do profissional da área de
turismo. A experiência de grande produtividade muito contribuiu para a aquisição de novas
habilidades técnicas necessárias para o exercício da profissão. Foram vivenciados os seguintes
roteiros:
• SOL E PRAIA, contemplando o município de Aracati, com aulas em campo na sede do
município e em Canoa Quebrada e visitas técnicas a dois equipamentos turísticos um
restaurante e um meio de hospedagem.


• ROTEIRO RELIGIOSO: visita a cidade de Juazeiro do Norte, importante destino de turismo
religioso no Ceará, com visitação ao Memorial Pe. Cícero, Igreja N. Sra. de Lourdes (local de
sepultamento do Pe. Cícero), Estátua no Horto, Museu vivo e a Casa dos milagres. Visita ao
mercado local com panorâmica ao comércio do seu Lunga (ícone vivo da cultura popular
nordestina).


• ROTEIRO CAPITAL: visita a Fortaleza, capital do estado do Ceará, um dos mais importantes destinos turísticos do Brasil, na ocasião os alunos participaram de um City Tour (passeio pela cidade) onde conheceram os principais pontos de interesse turístico e histórico, além de conhecer equipamentos da estrutura turística da cidade.



• ROTEIRO CULTURAL: visita a cidade de Sobral, com city tour l contemplando: Teatro São João, Igreja da Sé, Câmara Municipal, Casa da Cultura, Palácio de Ciências e Línguas Estrangeiras, Arco de N. Sra. de Fátima e Visita ao Museu do Eclipse.



domingo, 30 de outubro de 2011

EEEP CAPELÃO FREI ORLANDO REALIZA O I SIMPÓSIO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS



 
 
O I Simpósio de línguas Estrangeiras (Inglês e Espanhol) trata-se de uma iniciativa da escola surgida a partir das inquietações do Educador de Língua Estrangeira  sobre a necessidade de socialização e valorização das experiências escolares  com o ensino e aprendizagem das línguas estrangeiras em foco na proposta curricular das escolas. Dentro desse contexto ainda motivou a criação do evento o fato da escola apresentar em seu leque de educação profissional a oferta de cursos profissionais na área de Turismo, Guia em Turismo e Técnico em Hospedagem, nos quais é predominante um direcionamento na aprendizagem das língua estrangeiras, bem como a pertinência da importância do uso efetivo das línguas estrangeiras nas habilidades necessárias também nos demais cursos do leque, como o Técnico em Informática e Técnico em Redes que predominantemente opera ferramentas que trabalham muito com o inglês e o curso de Comércio que também vincula-se diretamente ao conhecimento mais amplo das referidas línguas. Vale ressaltar que o domínio e uma prática efetiva de conversação em línguas estrangeiras está presente no mundo e todos necessitamos dessa vinculação por meio do estudo,do trabalho e da cultura de maneira geral nas relações no mundo. O fenômeno da globalização inevitável do mundo e da consequente necessidade de uma linguagem eficiente de comunicação é um fato que não depende de nele acreditarmos ou não. Sendo assim, aprender um idioma se tornou uma necessidade básica para profissionais de diversas áreas e para aqueles que se preparam para ingressar em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo. O domínio de idiomas significa crescimento, desenvolvimento e, acima de tudo, melhores condições de acompanhar as rápidas mudanças que vêm ocorrendo nesse novo e tecnológico século. O espanhol é uma das línguas mais faladas no mundo, com mais de 450 milhões de falantes nativos, além de mais de 100 milhões de estudantes estrangeiros e conhecedores da língua. Com isto se totalizam quase 600 milhões de pessoas falando espanhol em todo o mundo.  É uma das mais extensas geograficamente: é idioma oficial em 21 países.  É uma das línguas mais importantes nos fóruns políticos internacionais: é idioma oficial da ONU, UNESCO, UE e MERCOSUL.
É a segunda língua mais difundida no mundo na comunicação internacional depois do inglês, e é uma das mais prometedoras.
Estamos movidos nessa noite pela intenção de socializar conhecimentos e experiências de trabalho dentro da vertente escolar e demonstrar as vivências por meio de exercício pleno da fala, da expressão corporal da dança e teatro e muita musicalidade. O I Simpósio é um projeto piloto, a primeira experiência e tudo que desejamos é compartilhar  aproximando as realidades.

quarta-feira, 5 de outubro de 2011

Microsoft Students to Business (S2B)




Uma breve explicação de como funciona o projeto desenvolvida pela Microsoft :

O Students to Business faz parte das iniciativas de Cidadania Corporativa da Microsoft Brasil. Os participantes recebem licenças para download gratuito dos softwares utilizados nos treinamentos para dar continuidade prática do conteúdo aprendido utilizando o computador pessoal.

A iniciativa também conta com o apoio de empresas que demandam mão de obra especializada e que oferecem oportunidades de emprego ou estágio ao final da capacitação.

O objetivo da iniciativa é auxiliar e formar jovens interessados em seguir carreira na área de TI a conquistar boas oportunidades no mercado.

Os alunos serão capacitados em uma das tecnologias Microsoft, nas áreas de Desenvolvimento de Software, Infraestrutura, Banco de Dados (DBAs), Criação de Websites ou CRM (Dynamics), de acordo com a disponibilidade do curso na localidade escolhida.

As incrições estão disponíveis em 31 cidades do Brasil, que são Manaus, Salvador, Fortaleza, Quixadá, Brasília, Vitória, Belo Horizonte, Curitiba, Caruaru, Petrolina, Vitória de Santo Antão, Petrópolis, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Joinville, Araraquara, Barretos, Bauru, Bebedouro, Campinas, Franca, Jundiaí, Piracicaba, Presidente Prudente, Ribeirão Preto, Santos, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo, Sorocaba e Votuporanga.

Texto : Blog do Prof. Luiz Eduardo Guarino
Fotos: Ebson Gomes


segunda-feira, 3 de outubro de 2011

Produção sobre História de Canindé desenvolvida pelos estudantes da Escola Profissional





Durante a História da Humanidade e do Brasil, muitos grupos sociais deixaram sua marca de contribuição na formação de nossa sociedade, marcas essas, que estão presentes no meio em que vivemos, nas casas, nas igrejas, nas expressões culturais. Muitos desses acontecimentos são lembrados e outros não, pois a maioria destes legados foi deixado por pessoas simples, gente comum, que por muito tempo ficaram silenciadas e esquecidas da memória do povo e através dos Patrimônios Culturais serão lembradas.

Foi pensando nessas problematização, que os alunos da Escola Estadual de Educação Profissional Capelão Frei Orlando, procuraram transformar uma sonho em realidade, provando que “quem sabe faz a hora não espera acontecer “, nasceu assim o Projeto Memória e Identidade conhecendo nossa História, um sonho da época da Faculdade, com o intuito de desenvolver uma Educação Patrimonial, valorizando assim a história canindeense.

Foi desse projeto elaborado e enviado para FUNCAP, Fundação Cearense de Apoio a Pesquisa, aprovado e iniciando assim as aulas e pesquisas realizadas com os alunos. O objetivo foi estudar a História de Canindé por meio do Patrimônio Cultural.

A Meta foi alcançada, os estudantes tiveram contato com a produção de trabalhados científicos, os quais exigiam uma leitura interpretativa e uma escrita crítica do que pensam sobre o que leem, somado a tudo isso, o principal objetivo foi alcançado: Um maior envolvimento de uma educação patrimonial, valorizando a história de nossa cidade, a história de nosso povo.

Educador Cristiano – EEEP Frei Orlando(Coordenador do Projeto)


Escola Profissional protagoniza a ideia de Criação do Museu Virtual de História de Canindé






























Os estudantes de Informática e Hospedagem integrarão atividades juntamente com os professores Coordenadores de Curso no Projeto de Criação do Museu Virtual de História de Canindé.

Nosso lugar tem uma história muito curiosa e rica de contribuição na formação de estudantes, e a nível local existem profissionais interessados em construir um acervo histórico e buscam diversos espaços de exposição. Dentre esses historiadores temos Augusto Cesar Magalhães Pinto, Júlio Cesar Marques Ferreira Lima(Alemão), Padre Neri Feitosa, dentre outras personalidades que dedicam um tempo precioso de suas vidas como pesquisadores de nossa história. Os pesquisadores também terão um espaço exclusivo dedicado a apresentação de suas biografias e pesquisas.
Durante as atividades de campo a Escola Profissional vem coletando imagens, especialmente da Festa 2011 que já postaremos como ilustração da ideia.

video video

Estudantes do Curso Técnico em Hospedagem participam das atividades da Festa de São Francisco como Informantes Turísticos




Os estudantes do Curso Técnico em Hospedagem
participam da Festa de São Francisco 2011 como Informantes Turísticos. A atividade é desenvolvida em grupos situados na Praça da Basílica, Igreja das Dores, Museu e Estátua de São Francisco. Em cada ponto as atividades estão vinculadas a informações a romeiros e visitantes, direcionamento e acolhida aos visitantes e romeiros, e no ponto específico da Estátua de São Francisco, os estudantes montaram dentro da própria tenda uma exposição contando um pouco da história e processo de construção do monumento religioso. A estátua de São Francisco das Chagas, inaugurada em 04 de Outubro de 2005 está situada no inculados Alto do Moinho, o bairro mais elevado da cidade, e pode ser vista por todos que se aproximam da Meca Nordestina. A exposição foi uma ideia dos estudantes do Curso de Hospedagem que perceberam a necessidade a partir das indagações e curiosidades dos visitantes.
Os estudantes que realizam e atividade de informante turístico afirmam que a exposição atrai a atenção dos visitantes e promovem um diálogo entre visitantes e estudantes, especialmente sobre o levantamento de curiosidades de ordem estrutural do momento e vinculadas também a fé do romeiro.
Para a participação no projeto, os estudantes do 2º ano de Hospedagem realizaram um curso de formação em horário extra escolar com o estudantes do 1º ano. O curso desenvolveu abordagem histórica sobre Canindé e a experiência já vivenciada pela turma de 2º ano.
A escola contou também com a contribuição de Júlio César (Alemão) em atividades de formação sobre história de Canindé.
As atividades tem acompanhamento de educadores como o Coordenador de Curso, Educador Ronaldo, Educadoras Lidiana, Leidiane, Francisquinha Colares e Coordenadora Escolar Kátia. Cada grupo tem um protagonista coordenador de equipe.

domingo, 2 de outubro de 2011

Guias de Turismo colaborando no Museu de Canindé!


Em Agosto os alunos do 3° ano iniciaram seus estágios supervisionados e um dos locais concedentes para os futuros técnicos de turismo foi o museu de Canindé. Neste setor os estudantes estão desenvolvendo um projeto de registro de inventário do museu que consiste na enumeração e descrição dos objetos de acordo com suas classes e sub - classes além das atividades de guiamente características do curso contando também com a elaboração de artigo científico e a criação do ambiente virtual do museu.

A opinião geral dos estudantes é de que neste período da Festa de São Francisco devido o aumento do fluxo a aprendizagem se torna mais produtiva contribuindo assim para aquisição ou para colocar em práticas habilidades relativas ao curso de técnico de Turismo.

Para o estudante Glauton José: Em suma, o conhecimento adquirido através do relacionamento com diversos visitantes de diferentes níveis socioeconômicos possibilita maior experiência para futuras aplicações no mercado trabalho.



sexta-feira, 30 de setembro de 2011

Evento de entrega da Premiação - SAPECE 2010





Premiação de Estudantes com computadores na EEEP Capelão Frei Orlando – Premiação SPAECE


A Escola de Educação Profissional Capelão Frei Orlando festejou nesse mês de Setembro a alegria de entregar a 35 estudantes, o computador, uma premiação do SPAECE- Sistema Permanente de Avaliação do Estado do Ceará. A referida premiação tem como finalidade incentivar e reconhecer o bom desempenho dos estudantes do Ensino Médio com base no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) 2010. A avaliação de sistema tem cada vez mais papel de destaque no contexto educacional brasileiro. No Ceará, particularmente, é uma estratégia fundamental para identificar os processos de aprendizagem na Educação Básica. Criado em 1992, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) é uma iniciativa do Governo do Ceará, através da Secretaria da Educação do Estado (SEDUC). Tem como objetivo fornecer subsídios para formulação e monitoramento das políticas educacionais. Além disso, possibilita aos professores e gestores um diagnóstico situacional da educação oferecida na rede pública de ensino. Em todo o Estado estudantes são premiados . Os resultados têm como referência o SPAECE 2010 que identificou os que estão no nível adequado de conhecimento em Língua Portuguesa e Matemática, segundo a escala de avaliação que vai de 0 a 500 pontos. Recebe a premiação quem obteve pontuação mínima de 325 na primeira disciplina e 350 na segunda. O prêmio tem o intuito de potencializar a melhoria da qualidade da educação dos jovens cearenses que estudam nas escolas públicas estaduais. A premiação foi instituída pela Lei 14.483, de 08/10/2009.Na Escola Profissional Capelão Frei Orlando em Canindé foram premiados 35 estudantes que estiveram recebendo a premiação no dia 16 de SETEMBRO de 2011, na própria escola na Rua Paulino Barroso, 1289, bairro Imaculada Conceição, no horário de 17:00 horas. Os computadores foram entregues com a participação de autoridades e convidados e Coordenadora da 7ª CREDE, Ana Geovanda Mourão.
Confira Imagens do momento de entrega da premiação e a listagem dos estudantes premiados com base no ano e turmas de 2010.
AMANDA ARAGÃO ABREU
1º ANO A – INFORMATICA
ANTONIO LUANDO SANTOS LUZ
1º ANO B – INFORMATICA
GABRIELA OLIVEIRA MENDES
1º ANO A – INFORMATICA
ILARIO RAYAN LEITE MARTINS
1º ANO – COMERCIO
JOÃO FONSECA PINTO NETO
1º ANO A – INFORMATICA
JOSÉ EDILAN PONCIANO COSTA
1º ANO A – INFORMATICA
JOSÉ TADEU FERNANDES SOUSA
1º ANO A – INFORMATICA
KARINE PEREIRA ALMEIDA
1º ANO A – INFORMATICA
LARISSA NERIS BARBOSA
1º ANO – HOSPEDAGEM
NATHALYA SILVA ALMEIDA
1º ANO A – INFORMATICA
TAMARA SOUSA TAVARES
1º ANO – HOSPEDAGEM
AMANDA JUCA CUNHA DIAS
2º ANO – TURISMO
ANDRE LUIS BENTO SOARES
2º ANO – COMERCIO
BRENDA TIMBO MENDES
2º ANO – COMERCIO
FRANCISCA NEILIANE SANTOS OLIVEIRA
2º ANO A – INFORMATICA
FRANCISCA YONARA ALVES DE SOUSA
876. BELA VISTA.
FRANCISCO HILDERLAN ABREU AZEVEDO
2º ANO A – INFORMATICA
FRANCISCO ROBERIO COSTA MORENO
2º ANO A – INFORMATICA
GLAUTON JOSÉ BARROSO UCHOA
2º ANO – TURISMO
JEFFERSON SOUSA ALENCAR
2º ANO A – INFORMATICA
JÉSSICA COLARES FELIX ABREU
2º ANO – TURISMO
KELLY MAIARA GOMES SALES
2º ANO – COMERCIO
KEZIA SILVA ARAUJO
2º ANO A – INFORMATICA
LETÍCIA SOUSA ESTEVAM DO NASCIMENTO
2º ANO A – INFORMATICA
LUCIANA RODRIGUES DA SILVA
2º ANO – TURISMO
MARIA DE FÁTIMA RODRIGUES BRASILEIRO
2º ANO B – INFORMATICA
MARIA RONALIA ALVES DE FREITAS
2º ANO B – INFORMATICA
MARILIA MEDEIROS MENDES
2º ANO A – INFORMATICA
MARLYA EVELYN ABREU SAMPAIO
2º ANO A – INFORMATICA
NATALIA LIONEL MOREIRA
2º ANO A – INFORMATICA
PAULO WILLIAM CRUZ FREITAS SILVA
2º ANO B – INFORMATICA
PEDRO LUCAS SARAIVA FREITAS
2º ANO B – INFORMATICA
RAYANE MENDONÇA LOPES
2º ANO – TURISMO
SAMUEL BEZERRA MARREIRO
2º ANO B – INFORMATICA
SUZANA LOPES FERREIRA
2º ANO – TURISMO
Agradecimentos e referências especiais aos educadores da escola, em especial das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática:Ao dedicado Professor Francisco de Assis Bento da Silva(desde 2009 realizando um trabalho na escola), juntamente com a Educadora Flávia Ramalho (incentivadora da leitura com forte identidade no trabalho com Língua Portuguesa na escola, e aos educadores de 2010, Professor José Narcélio Bastos Agostinho em Língua Portuguesa fortalecendo a caminhada dos estudantes juntamente com a dedicada Professora Núbia Barbosa Guerra pelos esforços somados em 2010.

COMEMORAÇÃO DO ANIVERSÁRIO DO PROGRAMA GERAÇÃO DE PAZ

Vivenciamos momentos pedagógicos de reflexão sobre a cultura de paz e atividades lúdicas.
PROGRAMAÇÃO
Aniversário do Programa Geração da Paz – 22 de setembro

ACOLHIDA: Os professores e funcionários acolhem os alunos na entrada da escola e cada aluno recebe um balão com uma mensagem de paz.

PRODUÇÃO DO MURAL DA PAZ: Os alunos terão acesso a galeria onde estará localizado o mural e deixarão uma mensagem, desenho ou outra manifestação pela paz.

DINAMIZADOR:
Dia 22 de setembro celebramos o primeiro ano da Agenda 22 –  Geração da Paz. Há um ano , acontecia em Fortaleza, a “Conferência Internacional sobre os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente”, promovida pela UNESCO e realizada pelas Universidades Estadual do Ceará - UECE e Católica de Brasília – UCB, tendo como Presidente de Honra e conferencista, o grande pensador humanista, Edgar Morin. Foi constituído o Comitê Geração da Paz, hoje envolvendo outras instituições, do qual foi semeada a idéia da Agenda 22, de mensalmente nos reunirmos para compartilhar  e aprender juntos sobre  a construção de caminhos de paz para nossas escolas e comunidades. 
A construção da paz não é passiva. Ela exige de cada um de nós uma escolha ética e política  por relações generosas, abertas ao encontro . 
Nesta data tão especial desejamos que cada escola possa celebrar  este marco do diálogo, do
encontro entre as pessoas, na busca de um mundo de paz.  

- REFLEXÃO SOBRE A CULTURA DE PAZ
Responsável: Educador da Escola

- APRESENTAÇÃO DAS PRODUÇÕES DOS ALUNOS
01 – POESIA
ALUNA: Larissa Neris – 2º Ano Técnico em Hospedagem
ALUNO: Artur Paiva - 2º Ano Técnico em Hospedagem

02 – PARODIA
ALUNOS: Curso do 1º Ano Técnico em Enfermagem

03 – Poesia
Aluna- Amanda Aragão – 2º Ano Técnico em Informática

-DINÂMICA CORPORAL
PARTICIPAÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID;
- PALESTRA – Tema: Educação pela Paz
Convidada: Lúcia Dourado

“ A árvore mais frondosa começa com uma semente.  Nossa semente  é  o desejo de construir ambiências de paz que se multipliquem e possam fortalecer-se  entre escola e comunidade através do diálogo, da escuta ,  do respeito ao outro,da revisão e aprendizado contínuos de nossas práticas  na convivência diária. “

terça-feira, 28 de junho de 2011

A Escola realiza o seu 3º arráia no dia 29 de Junho com a organização de dois partidos, verde e vermelho. A festa junina de nossa escola promete ser uma festa muito animada com várias atividades, muitas comidas juninas e a belíssima apresentação da quadrilha Flor Do Sertão, em seu terceiro ano de trabalho participando de alguns festivais na região.

Confira as fotos do Festival Junino em Santa Quitéria realizado no dia 23 de Junho e juntamente o convite para que você possa brincar conosco esse arráia.




















quinta-feira, 9 de junho de 2011

Partidos do Arraiá: Verde e Vermelho



No dia 08 de Junho aconteceu uma reunião com o núcleo gestor, funcionários e professores. Dentre as pautas discutidas destacamos a formação dos partidos para o nosso arraiá. Os partidos formados são o verde e o vermelho. Este ano a participação será feita por uma democracia, o aluno ficará no partido que atender os seus ideais. A data prevista para nosso São João será o dia 29 de Junho, na Quadra Paroquial. Venha fazer parte desse time!


Obs.: A data e o local estão sujeitos a sofrer modificações.