segunda-feira, 28 de janeiro de 2013
terça-feira, 22 de janeiro de 2013
A Escola de Educação Profissional Capelão Frei Orlando realizará a II Exposição de Projetos de Produtos de Estágio dos
estudantes concludentes do Ensino Médio de 2012.
O momento representa a
consolidação do registro e das experiências vividas no Estágio, momento de
preparação e prática da formação profissional de oferta de Cursos do Nível
Médio Técnico em Informática, Técnico em Comércio e Técnico em Hospedagem.
No evento os estudantes
compartilharão aprendizagem, experiências e contribuição para os diversos
setores e áreas nos quais desenvolveram suas atividades de Estágio
Supervisionado.
A apresentação dos trabalhos
científicos se realizará nos dias 23, 24 e 25 de janeiro às 7:30h, no auditório
do IFCE – Campus Canindé – CE .
Programação
23/01 – 3º Informática (
Turmas “A” e “B”)
24/01 – 3º Comércio
25/01 – 3º Hospedagem
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
A leitura alimenta a alma e
enriquece o saber. A magia, o sonho, a imaginação, a realidade, a emoção, a
razão são os caminhos para juntar as palavras, tecer os textos, construir
mundos. Ler é sempre uma viagem que nos conduz pelas estradas, vilas, cidades,
países, continentes.
Venha conhecer o acervo
literário da Biblioteca Escolar, onde você vai encontrar os maiores clássicos como:
ROMANCE, CRÔNICAS, AVENTURAS, POEMAS, CONTOS,
COTIDIANO e entre outros, e, também os maiores autores com suas obras.
Biblioteca Escolar
EEEP Capelão Frei Orlando
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
PARTICIPAÇÃO NA VI FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA DA 7ª CREDE – CANINDÉ – CE
Os estudantes apresentam no
dia 25 de outubro os trabalhos científicos classificados na feira escolar com
participação em cinco categorias, sendo elas: ROBÓTICA, LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS, CIÊNCIAS DA NATUREZA
E MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS AMBIENTAIS.
Toda comunidade escolar
reconhece a amplitude do conhecimento gerado com as pesquisas de forma intensa
envolvendo além do contexto escolar na busca de elementos e de uma pesquisa
original e inovadora.
Parabéns aos pesquisadores da
EEEP FREI ORLANDO!!!
Trabalho Científico: MATEMÁTICA - APRENDA JOGANDO
CONFIRA OS TRABALHOS
CIENTÍFICOS APRESENTADOS PELA ESCOLA NA FEIRA REGIONAL 2012
Título: MATEMÁTICA:
APRENDA JOGANDO (1º LUGAR NA AREA CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA )
Autores:
Ádila de Lourdes Ferreira
Brito
Tânia Marília Sales Sampaio
Luiz Anastácio da Cruz
A idéia surgiu das
experiências vivenciadas em sala de aula, quando os alunos perceberam a
dificuldade dos colegas em aprender matemática. A aprendizagem desta disciplina
ainda é rotulada pelos alunos como um desafio. O projeto propõe aos educadores
e alunos a utilização do jogos no ensino de Matemática, como estratégia para
tornar mais significativas e prazerosas as aulas. Os jogos, podem ser um
recurso fundamental para que os alunos compreendam e associem a utilização de
conceitos matemáticos, desenvolvam o raciocínio lógico, motivem-se e superem os
resultados de aprendizagem. O projeto iniciou com a aplicação de enquetes junto a alunos e
educadores da rede estadual, no intuito
de identificar a relevância da utilização de jogos matemáticos na aprendizagem
dos conteúdos propostos na matriz curricular da série. Analisando os dados
coletados os alunos identificaram a opinião dos professores em relação aos
benefícios dessas práticas nos resultados de aprendizagem e quanto aos alunos,
se estes conseguem melhores resultados na disciplina por meio dos jogos. Foram
confeccionados jogos, no Laboratório de Matemática, aplicando-se junto a grupos
de alunos de ensino fundamental e 1º ano do Ensino Médio, para cada um
descobrir seu potencial na resolução dos jogos. No cronograma, tem-se a criação
de uma página interativa no intuito de compartilhar os jogos e proporcionar a
interação entre os alunos e educadores; assim como, também, organizar uma
coletânea de jogos para subsidiar aos educadores a implementação de jogos em
sua prática pedagógica. A partir dos dados coletados constatou-se que
90% dos educadores de Matemática entrevistados utilizam jogos matemáticos em
suas aulas e que esta prática influencia
de forma positiva nos resultados dos alunos; e 78% dos alunos sentem-se mais
estimulados nas aulas com a utilização dos jogos, conseguindo compreender o
contexto dos conteúdos, desenvolvendo a dedução e o raciocínio lógico.
Jogos como Sudoku, Torre de Hanói, Kakuro,
Quadrado Mágico dentre outros, configuram-se como ferramentas para aliar teoria
e prática na Matemática.
E-mail para contato: luiz_anastaciocruz@yahoo.com.br
"Todos podem ver as táticas de minhas
conquistas, mas ninguém consegue discernir a estratégia que gerou as
vitórias".
Assinar:
Postagens (Atom)